A、“新”觀念
B、“新”方法
C、“新”事物
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A、尊重客觀規(guī)律
B、發(fā)揮主觀能動(dòng)性
C、一切從實(shí)際出發(fā)
A、獨(dú)創(chuàng)性
B、變革性
C、風(fēng)險(xiǎn)性
A、新的觀念
B、新的方法
C、實(shí)踐成果
A、更新知識(shí)
B、掌握先進(jìn)技術(shù)
C、提升專業(yè)技術(shù)水平
D、提高領(lǐng)導(dǎo)才能
A、知識(shí)
B、管理
C、技術(shù)
D、技能
最新試題
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是()。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。
()都是適應(yīng)性的力量。
我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的?()
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來(lái)源于偉大的創(chuàng)意,()是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。