A、工作考核
B、職稱評(píng)聘
C、競(jìng)爭(zhēng)上崗
D、崗位聘任(聘用)
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你可能感興趣的試題
A、突破關(guān)鍵技術(shù)
B、加強(qiáng)軍工產(chǎn)業(yè)
C、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)
D、帶動(dòng)新興學(xué)科
A、兩院院士、國(guó)家特聘專家
B、有突出貢獻(xiàn)中青年專家
C、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選
D、“千人計(jì)劃”人選
我國(guó)博士后管理體系是相對(duì)獨(dú)立、自成體系的。申請(qǐng)做博士后研究的資格和條件是()
A、新近獲得博士學(xué)位
B、崇尚學(xué)術(shù)
C、年齡在35歲以下
D、身體健康的人員
A、決定性
B、主導(dǎo)性
C、輔助性
D、基礎(chǔ)性
A、可以實(shí)行“項(xiàng)目聘用”
B、可以每年請(qǐng)其前來(lái)講學(xué)幾次
C、可以聘用一段時(shí)間
D、可以請(qǐng)他度假順便指點(diǎn)
最新試題
避免()是個(gè)體人格建構(gòu)的重要課題。
以下哪些休閑活動(dòng)屬于刺激性心理休閑()
平等和互益是人際交往的重要原則。
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()
學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“不”的方法有()
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),主要包括()
一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人,心情樂(lè)觀開(kāi)朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時(shí)間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對(duì)比較多,而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個(gè)好的心情,形成一個(gè)良性循環(huán)。相反,一個(gè)心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對(duì)生活,不管做什么事都不積極,甚至錯(cuò)誤百出,那么他的自我價(jià)值就會(huì)實(shí)現(xiàn)得越來(lái)越少,自我否定的因素就會(huì)增加,使心情更加消極抑郁,成了一個(gè)惡性循環(huán)。由此可見(jiàn)()。
抑郁癥的形成原因有()。
健康心理學(xué)是()的一門學(xué)科。
心理因素引起的挫折不包括()