單項選擇題下列哪一項是加涅對學習結果的分類()
A.言語信息.智力技能.認知策略.動作技能和態(tài)度
B.言語信息.智力技能.認知策略.動作技能和價值
C.識別能力.智力技能.認知策略.動作技能和態(tài)度
D.識別能力.智力技能.認知策略.動作技能和價值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教學設計的基本方法是0,包括了從需求與目標分析到證實成功達到預期目標的教學評價等一系列的步驟()
A.系統(tǒng)方法
B.推理
C.分析
D.證實
2.單項選擇題以下不是音樂素材文件格式的是:()
A.way
B.夢
C.mp3
D.mid
3.單項選擇題支架式教學策略這種教學思想來源于()。
A.美國教育心理學家奧蘇貝爾的認知同化學習理論
B.美國心理學家和教育學家布盧姆的掌握學習理論
C.蘇聯(lián)著名心理學家維果斯基的“最鄰近發(fā)展區(qū)”理論
D.美國心理學家.教育學家布魯納的認知結構學習理論
4.單項選擇題教學評價可使用觀察法進行,觀察即在()的教育場景下了解觀察對象。
A.自然
B.人為搭建
C.虛擬現(xiàn)實
D.多媒體
5.單項選擇題當光標置于要刪除的文字之后,按一下()鍵即可刪除該文字
A.Backspace
B.Delete
C.Insert
D.end
最新試題
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
題型:判斷題
對于經常上網的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
題型:多項選擇題
如何制定好學習計劃,結合各專業(yè)的()等制定完整的學習計劃。
題型:多項選擇題
參與理論認為所有學習具有的特征是()。
題型:單項選擇題
在網絡環(huán)境中,學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。
題型:判斷題
學習課件時,當打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關閉,并不影響記錄。
題型:判斷題
網絡課程的構成要素有哪些?
題型:問答題
MOOC
題型:名詞解釋
MOOC的特點不包括()。
題型:單項選擇題
學生通過與資源的相互作用構建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結構的改變。
題型:判斷題