A.詩(shī)歌
B.戲曲
C.小說(shuō)
D.文學(xué)
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A、山田洋次
B、馬丁·希恩
C、迪倫馬特
D、科波拉
A、1936年
B、1938年
C、1939年
D、1954年
A、多人合一
B、多景合一
C、人景合一
D、天人合一
A、觀眾
B、劇本
C、劇場(chǎng)
D、演員
A、瓦格納
B、約翰·凱奇
C、格里格
D、德沃夏克
最新試題
簡(jiǎn)述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。
簡(jiǎn)述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類藝術(shù)的分類。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂(lè),是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
城市的文化和生活環(huán)境本身對(duì)于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。