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判斷題利用事故樹的最小割集可以選擇控制事故的最佳方案。

1.判斷題安全管理和安全教育不僅強(qiáng)調(diào)對安全行為的激勵，更要重視對人的不安全行為的控制；這樣，才能使安全管理和教育的效果更為理想，使預(yù)防事故的境界更為提高。

2.判斷題作業(yè)環(huán)境不安全，未采取措施造成事故的領(lǐng)導(dǎo)者不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。