A.心理應(yīng)激是一種涉及心身兩個方面的緊張狀態(tài)。
B.應(yīng)激源范圍廣泛，涵蓋生物、心理、社會和文化因素。
C.心理應(yīng)激是一種內(nèi)部狀態(tài)，產(chǎn)生后表現(xiàn)為各種生理和心理反應(yīng)，在多數(shù)情況下，生理反應(yīng)同心理反應(yīng)是并存的。
D.因個體身心特點不同，應(yīng)激反應(yīng)性存在個體差異。
E.在多數(shù)情況下，心理應(yīng)激既不完全是刺激物作用的結(jié)果，也不完全取決于當事者的身心特點，而是個體同刺激物相互作用的結(jié)果。
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A.引起應(yīng)激的刺激因素
B.由刺激因素引起的心理生理反應(yīng)
C.應(yīng)激是心理社會因素導(dǎo)致精神病的過程
D.刺激因素和心理生理因素之間的交互作用
E.應(yīng)激是心理社會因素導(dǎo)致心身疾病的過程
A.情緒調(diào)解
B.認識和行為努力
C.潛意識中的防御
D.求助活動
E.以上都正確
A.認知評價
B.應(yīng)對方式
C.個性特征
D.社會支持
E.可預(yù)測性和可控制性
A.生活事件的性質(zhì)
B.個性特征
C.社會支持
D.宗教信仰
E.以上都是
A.退化
B.逃避
C.回避
D.攻擊
E.反向
最新試題
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
在職業(yè)行為過程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過勞動和服務(wù)來獲取報酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
病人為了完成一項重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
醫(yī)生在對患者進行手術(shù)前，認真而仔細地告訴手術(shù)的作用、危險性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）