A.接受3級皮層區(qū)的指令
B.并傳達(dá)指令給一級皮層
C.組織完成系洲生運動程序
D.二級皮層區(qū)向下的勻敬經(jīng)纖維組成錐體外系,在隨憊運動中支即各部位協(xié)調(diào)膚,配合和協(xié)調(diào)隨意運動
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A.接受各腦區(qū)的信息
B.形成圖生程序
C.俗加,雜運動泊勺調(diào)控,其下行纖維屬錐體夕除
D.根擁實際惰況,去改變整個大腦皮層白攪醒狀態(tài),筑中注憊力俊一切活動箱臺原初的憊圖
A.保持時間
B.干擾形式
C.記憶負(fù)荷
D.加工深度
E.呈現(xiàn)形式
A.消除山理社會刺激因素
B.減少病人用藥里
C.消除生物學(xué)癥狀
D.改善病人的生活質(zhì)里
E.消除心理學(xué)病因
A.海馬
B.杏仁核
C.下丘腦
A.生物治療與心理治療并重
B.個性化原則
C.及時、充分、恰當(dāng)原則
D.注重矯正病人的不良行為和習(xí)慣
E.采用藥物治療時用藥劑量要足,療程要充分
最新試題
某些老年患者不服老,不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排,有很強的自尊心,會過分強調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點的()
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
下列與青年患者的心理活動特點不太相符的是()
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
在交往初期,人們往往會以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
由于兒童獨立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()