A、麻煩
B、苦惱
C、困難
D、辛苦
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A、騰飛
B、人口
C、關(guān)閉
D、動(dòng)員
A、復(fù)指詞組
B、主謂詞組
C、偏正詞組
D、聯(lián)合詞組
A、一個(gè)
B、兩個(gè)
C、三個(gè)
D、四個(gè)
A、生活會(huì)好起來(lái)的
B、大家還是相信你的
C、這個(gè)優(yōu)盤(pán)不是我的
D、小王是昨天去的海南
A、共同、臨床、無(wú)名、彩色、惡性
B、所謂、家務(wù)、主要、應(yīng)屆、黃色
C、同等、感性、黨性、軍用、動(dòng)用
D、公共、特殊、終身、忘我、首要
最新試題
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
“上個(gè)周末我沒(méi)有休息為了寫(xiě)論文”這句話(huà)的錯(cuò)誤在于語(yǔ)序。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、()三個(gè)平面并重。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
下列詩(shī)句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。