A、主語(yǔ)——謂語(yǔ)
B、定語(yǔ)——中心語(yǔ)
C、謂語(yǔ)——賓語(yǔ)
D、狀語(yǔ)——中心語(yǔ)
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A、語(yǔ)法關(guān)系
B、語(yǔ)義關(guān)系
C、結(jié)構(gòu)層次
D、語(yǔ)音
A、連動(dòng)詞
B、兼語(yǔ)詞
C、"被"字句
D、存現(xiàn)句
A.陳述句
B.把字句
C.非主謂句
D.復(fù)句
A、不論成功與否，都可以先試試
B、他藏在一個(gè)看不見(jiàn)他，他卻看得見(jiàn)你的地方
C、盡管你說(shuō)了那么多，他還是聽(tīng)不進(jìn)去
D、即使是見(jiàn)多識(shí)廣的人，也未必碰到過(guò)這種事
A、表示提醒和強(qiáng)調(diào)的
B、表法推測(cè)和估計(jì)的
C、表示依據(jù)和來(lái)源的
D、表示總括和歸納的
最新試題
下列詩(shī)句中，與“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言，注重以神統(tǒng)形。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、（）三個(gè)平面并重。
下列詩(shī)句中，與“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是（）。
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
?由于很多語(yǔ)言中沒(méi)有補(bǔ)語(yǔ)這種成分，所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)背下來(lái)。
下列詩(shī)句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語(yǔ)句。?