A.危機(jī)中失落感的處理
B.危機(jī)中無(wú)助感的處理
C.外部社會(huì)資源的挖掘
D.外部社會(huì)資源的提升
E.服務(wù)對(duì)象應(yīng)對(duì)危機(jī)能力的提升
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你可能感興趣的試題
A.倡導(dǎo)尊重老年人的特殊性和特殊價(jià)值
B.給予老年人公平的發(fā)展機(jī)會(huì)和繼續(xù)參與社會(huì)的權(quán)利
C.幫助老年人培養(yǎng)積極健康的心態(tài)
D.出于對(duì)老年人的保護(hù)鼓勵(lì)他們盡量較少與非同齡人的交往
E.樹(shù)立尊老愛(ài)老、關(guān)心老人、服務(wù)老人的風(fēng)氣
A.學(xué)校
B.大眾傳媒
C.家庭
D.朋輩群體
E.社區(qū)
A.生理需要
B.安全需要
C.爰與歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.主動(dòng)傾聽(tīng)小劉的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)
B.與朋友就小劉的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋求解決辦法
C.尊重小劉的自我決定，接受他的請(qǐng)求并結(jié)束服務(wù)
D.繼續(xù)與小劉進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他自食其力
E.堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為他提供服務(wù)
A.根據(jù)保密原則，為李大爺保守秘密
B.與李大爺面談，了解他日前的苦惱和生活狀況
C.根據(jù)案主自決原則，不對(duì)李大爺?shù)妮p生念頭進(jìn)行干預(yù)
D.通過(guò)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)采取特殊監(jiān)護(hù)措施
E.勸說(shuō)李大爺打消輕生的念頭
最新試題
社會(huì)工作作為一門(mén)專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。