鏟式擔(dān)架適用于哪種患者()
A.頭部外傷
B.心肺復(fù)蘇
C.脊柱損傷
D.骨盆骨折
E.腹部外傷
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A.急診科搶救
B.對(duì)醫(yī)療救護(hù)的呼救
C.危重?。òY)救護(hù)
D.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)
E.途中監(jiān)護(hù)和運(yùn)送
A.開展對(duì)全民急救知識(shí)與技能培訓(xùn)的研究
B.開展ICU系統(tǒng)化整體護(hù)理研究
C.開展急救護(hù)理管理的研究
D.提高護(hù)理技術(shù)水平和手段的研究
E.急救護(hù)理理論和臨床應(yīng)用的研究
A.開展繼續(xù)教育的研究
B.開展ICU系統(tǒng)化整體護(hù)理的研究
C.加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)的研究
D.開展急救護(hù)理管理的研究
E.人才培養(yǎng)和管理的研究
A.病情復(fù)雜、危重
B.不需要科室協(xié)作
C.就診時(shí)間不固定
D.患者數(shù)量不固定
E.疾病譜廣泛
A.2~10μg/(kg·min)時(shí),加強(qiáng)心肌收縮力
B.>10μg/(kg·min)時(shí),可加強(qiáng)心肌收縮力和增加腎臟供血
C.2~10μg/(kg·min)時(shí),可加強(qiáng)心肌收縮力和增加腎臟供血
D.<2μg/(kg·min)時(shí),增加內(nèi)臟血流量及尿量
E.<2μg/(kg·min)時(shí),可加強(qiáng)心肌收縮力和增加腎臟供血
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最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是()
在人體實(shí)驗(yàn)中,以犯人為受試者,認(rèn)識(shí)正確的是()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論不包括的是()
社會(huì)輿論是醫(yī)德評(píng)價(jià)的重要方式之一,下列除哪一項(xiàng)之外,都是可取的()
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()