A.表達
B.傾聽
C.態(tài)度
D.反饋
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A.學(xué)習(xí)能力
B.溝通能力
C.技術(shù)支撐
D.協(xié)調(diào)能力
A.誰都會遇到挫折，遇到困難，人生不如意的事十之八九
B.一個人成功的基本條件就是良好的心態(tài)
C.保持良好的心態(tài)，是取得最終成功的關(guān)鍵
D.常想好的事情，把每一天都當(dāng)作人生的最后一天去過，是不會快樂的
A.雄厚的資金
B.高超的技術(shù)
C.良好的心態(tài)
D.強大的家庭背景
A.改革
B.發(fā)展
C.創(chuàng)新
D.變化
A.職業(yè)化道德
B.職業(yè)化的心態(tài)
C.職業(yè)化著裝
D.職業(yè)化技術(shù)
最新試題
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，屬于（）。
進入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。