A.輸液
B.包扎、固定
C.止痛
D.建立有效循環(huán)和呼吸
E.搬運(yùn)
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A.第一目擊者
B.急救醫(yī)護(hù)人員
C.醫(yī)院急診科的醫(yī)護(hù)人員
D.以上均是
E.以上均不是
A.有裝備良好的救護(hù)車
B.有無線電通訊
C.ICU
D.高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人員
E.急救服務(wù)體系的有效運(yùn)行
A.醫(yī)療技術(shù)
B.護(hù)理技術(shù)
C.急救藥品
D.急救器材
E.工作模式
A.1972年
B.1982年
C.1979年
D.1980年
E.1986年
A.德國
B.日本
C.美國
D.芬蘭
E.加拿大
最新試題
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
如果預(yù)見到人體試驗(yàn)有可能對(duì)受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()