教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果有助于教師進(jìn)行教學(xué)決策。（）

直接型教學(xué)活動(dòng)是一種以學(xué)生為中心的策略，主要由學(xué)生來提供信息。（）

提問策略中將提問作為懲罰學(xué)生的策略是可取的。（）

學(xué)生的自我概念一旦形成，無論積極還是消極就很難改變。（）

有效教師實(shí)際上就是指“好教師、優(yōu)秀教師或者杰出教師”。（）