以下關(guān)于嬰幼兒中暑的預(yù)防措施，描述正確的是（）。

以下不屬于家園共育模式的是（）。

托育機(jī)構(gòu)活動(dòng)室應(yīng)最大限度地利用（），窗戶的設(shè)計(jì)應(yīng)該（）一些。

保持生活場(chǎng)所的安全衛(wèi)生，預(yù)防異物吸入、（）等傷害發(fā)生。

不屬于家園聯(lián)系欄設(shè)置內(nèi)容的是（）。

照護(hù)者與家長(zhǎng)溝通的出發(fā)點(diǎn)，即定位是（）。

嬰幼兒活動(dòng)區(qū)域標(biāo)識(shí)清晰，規(guī)則分明，能使嬰幼兒體會(huì)到遵守規(guī)則帶來(lái)的自由。這種教育方法是（）。

照護(hù)者與家長(zhǎng)個(gè)別約談的總結(jié)環(huán)節(jié)不包括（）。

嬰幼兒床單、枕巾、被套、枕套等床上用品應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用并定期更換晾曬。不能使用蒸煮或蒸汽消毒的床上用品，可使用（）進(jìn)行消毒。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是通過(guò)對(duì)（）這三個(gè)感覺(jué)通路進(jìn)行訓(xùn)練，并適當(dāng)整合視聽(tīng)覺(jué)等其他感官。