A.參與者對培訓(xùn)項目的看法
B.參與者所學(xué)資料的范圍
C.參與者應(yīng)用所學(xué)新知識的能力
D.培訓(xùn)目標(biāo)是否達成
E.培訓(xùn)的原則
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A、文件籃練習(xí)
B、管理培訓(xùn)和開發(fā)
C、導(dǎo)師指導(dǎo)訓(xùn)練
D、職業(yè)生涯咨詢
A、管理價值觀
B、員工數(shù)量
C、競爭策略
D、盈虧狀況
E、付酬實力
A、資歷
B、技能
C、地位
D、經(jīng)驗
E、潛力
A、在所有員工的績效實際上都較為優(yōu)秀時，會造成不公平
B、設(shè)計較為困難
C、可能會引起員工的不同意見
D、可能會產(chǎn)生趨中趨勢
E、太費時間
A、效率優(yōu)先兼顧公平
B、計劃性原則
C、程序科學(xué)化原則
D、任人唯賢，擇優(yōu)錄用的原則
E、效果優(yōu)先原則
最新試題
隨著E-HR功能的逐漸強大，所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。
人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。
社會保險費用主要受國家、地區(qū)相關(guān)規(guī)定的影響，具有較強連續(xù)性，不易預(yù)測。
人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
通過工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。
事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題，繼而深入分析問題，找出問題的根源。
擴大縱向的工作負荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝，增強員工的工作自主性。
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點，每個階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。
組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標(biāo)，其基礎(chǔ)是組織愿景。