問答題簡述教育目的對教育工作的指導(dǎo)意義。
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1.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求?()
A．德育
B．智育
C．體育
D．美育
2.單項選擇題確定教育目的的客觀依據(jù)是()
A．哲學(xué)觀念
B．人性假設(shè)
C．理想人格
D．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
3.單項選擇題1999年6月．中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出．素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點。
A．思維發(fā)展能力
B．自學(xué)能力
C．創(chuàng)新精神和實踐能力
D．全面發(fā)展能力
4.單項選擇題()提出的人力資本理論。說明了教育是經(jīng)濟增長的重要促進因素。
A．保羅•朗格朗
B．培根
C．埃德加•富爾
D．舒爾茨
5.單項選擇題堅持社會主義方向是我國教育目的的性質(zhì)，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義的教育()
A．性質(zhì)
B．動力
C．目的
D．內(nèi)容
最新試題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。
題型：判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些？
題型：問答題
教育目的的意義和價值。
題型：問答題
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？
題型：問答題
素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型：判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
題型：判斷題
“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。
題型：判斷題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
題型：判斷題