填空題教師自編測驗的測題形式主要有（）和（）兩種。
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2.多項選擇題自編測試的常見錯誤有()。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B．教師對測驗準備不夠充分
C．測驗太簡單，題量小
D．教師對無關細節(jié)過于強調
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
3.多項選擇題從教學評價的功能看，可以分為（）。
A．形成性評價
B．總結性評價
C．配置性評價
D．診斷性評價
E．正式評價
4.問答題簡述非測驗的評價技術。
最新試題
教師自編測驗
題型：名詞解釋
如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
題型：單項選擇題
新的學期開始了，陳老師為了測驗班內學生現(xiàn)在的知識水平，組織了一次摸底測驗，這種測驗屬于（）
題型：單項選擇題
問題解決題
題型：名詞解釋
試述教學測量與評價的分類。
題型：問答題
在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準把各個評價對象與基準進行比較，然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學評價是（）
題型：單項選擇題
在教學評價中，衡量學校辦學水平的關鍵指標是（）
題型：單項選擇題
采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。
題型：單項選擇題
針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
題型：單項選擇題