A.效果
B.效益
C.效應(yīng)
D.效果+效益
E.效果+效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.查閱文獻(xiàn),了解最新的調(diào)查研究
B.對本校學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識、態(tài)度、行為的基線調(diào)查
C.對該校的班主任、校醫(yī)等進(jìn)行訪談
D.對學(xué)生進(jìn)行小組座談
E.以上幾項全部包括
A.傳統(tǒng)式健康教育方法
B.參與式健康教育方法
C.直接式健康教育方法
D.間接式健康教育方法
E.課堂教學(xué)
A."傳統(tǒng)式"并不意味著該方式陳舊而應(yīng)淘汰
B.傳統(tǒng)式健康教育的方法有參與式健康教育無法取代的作用
C.傳統(tǒng)式以教師為主導(dǎo)
D.參與式健康教育方法中,教師起組織、協(xié)調(diào)的作用,學(xué)生參與程度高
E.參與式教育方法有很多優(yōu)點,沒有弱點
A.建筑設(shè)備衛(wèi)生
B.學(xué)習(xí)和教室衛(wèi)生
C.學(xué)生用品
D.體育鍛煉和勞動安全
E.學(xué)校食品衛(wèi)生
A.健康促進(jìn)學(xué)校要為學(xué)生提供完整、有益的經(jīng)驗和知識體系
B.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)開設(shè)正式的健康教育課
C.健康促進(jìn)學(xué)校要創(chuàng)造安全、健康的學(xué)校環(huán)境
D.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)
E.健康促進(jìn)學(xué)校要動員家庭和更廣泛的社區(qū)參與
最新試題
某3歲小兒,總是喜歡一個人玩耍,對父母似乎沒有特別的感情,喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其智力發(fā)育落后于一般兒童,但無語言發(fā)育障礙。其可能患有()
某中學(xué)要設(shè)立一心理咨詢室。對于求咨者和咨詢者位置關(guān)系的設(shè)立,你認(rèn)為存在錯誤的是()
用一項指標(biāo)對某小學(xué)1~6年級的所有孩子進(jìn)行發(fā)育年齡的評價,你認(rèn)為單獨使用哪項指標(biāo),能較好地反映每個學(xué)生的發(fā)育狀況()
生活技能具體表現(xiàn)的10種能力中不包括()
某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度,用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點說法錯誤的一項是()
對于健康促進(jìn)學(xué)校,你認(rèn)為理解錯誤的一項是()
法律規(guī)定允許騎摩托車的最小年齡是。這屬于下面哪種干預(yù)措施()
對于兒童期常見的心理一行為問題,下列哪種在女童中的患病率高于男童()
某兒童,多動.注意力不集中。多門功課成績低下,無原發(fā)性情緒障礙。請問該兒童最有可能患有以下哪種心理-行為問題()
為了防止碰傷兒童,某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施()