"注意缺陷多動障礙"和"學(xué)習(xí)障礙"的患兒在以下哪個方面存在有區(qū)別（）

某患兒被診斷為"注意缺陷多動障礙"。"注意缺陷多動障礙"屬于下面哪類心理一行為問題（）

經(jīng)常性學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督．是指監(jiān)督員對學(xué)校日常衛(wèi)生工作進(jìn)行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項(xiàng)（）

用一項(xiàng)指標(biāo)對某小學(xué)1～6年級的所有孩子進(jìn)行發(fā)育年齡的評價，你認(rèn)為單獨(dú)使用哪項(xiàng)指標(biāo)，能較好地反映每個學(xué)生的發(fā)育狀況（）

生活技能具體表現(xiàn)的10種能力中不包括（）

一個炎熱的下午，部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級籃球聯(lián)賽。對于參與劇烈運(yùn)動在補(bǔ)充營養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)中哪項(xiàng)是錯誤的（）

某同學(xué)通過閱讀老師發(fā)放的《中學(xué)生健康知識手冊>學(xué)習(xí)健康知識。該同學(xué)是通過以下哪種健康教育方法獲得知識的（）

某學(xué)校要在教學(xué)樓內(nèi)修建廁所．需要改善的是（）

一胎兒性腺為卵巢，內(nèi)生殖器屬女性，外生殖器男性化。多毛．肌肉發(fā)達(dá)，染色體核型為46，XX。這個胎兒可能存在哪種性分化異常（）

生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>