我國(guó)誠(chéng)信教育呈現(xiàn)出一定的層次性和復(fù)雜性。

青少年的誠(chéng)信程度不會(huì)直接影響社會(huì)誠(chéng)信水平。

個(gè)人信用體系的建立與社會(huì)生活的若干準(zhǔn)則密切相關(guān)，這些準(zhǔn)則包括下列哪些？（）

職稱申報(bào)評(píng)審實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則。

我國(guó)目前正在積極制定的一部全國(guó)統(tǒng)一的專門性誠(chéng)信法規(guī)是（）。

下列事例，哪些體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的誠(chéng)信美德？（）

網(wǎng)絡(luò)信用既有虛擬屬性又有現(xiàn)實(shí)屬性。

誠(chéng)信評(píng)價(jià)是一種寫實(shí)式的記錄。

建立失信懲戒機(jī)制和相關(guān)監(jiān)察機(jī)制包括哪些內(nèi)容？（）

誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基石，是因?yàn)橄铝心男┰?？（?/p>