單項(xiàng)選擇題在影響兒童發(fā)展的主觀因素中，（）決定了兒童的理解和接受水平。
A.興趣
B.能力
C.需要
D.心理狀態(tài)
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1.單項(xiàng)選擇題宋朝王安石的《傷仲永》中，江西的方仲永小時(shí)候比較聰明，5歲就能作詩，12、13歲時(shí)寫的詩就已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”，與普通人沒什么差別了。說明（）對兒童發(fā)展的重要性。
A.遺傳
B.生理成熟
C.社會環(huán)境
D.腦的成熟
2.單項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)對兒童發(fā)展的影響不包括（）。
A.對兒童發(fā)展不同方面的影響不完全相同
B.為兒童發(fā)展的個(gè)體差異性奠定最初的基礎(chǔ)
C.制約著兒童發(fā)展的方向、水平、速度
D.為兒童發(fā)展提供物質(zhì)前提和基礎(chǔ)
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有效指導(dǎo)家長配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動作發(fā)展具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題