單項(xiàng)選擇題以下對(duì)于研究性學(xué)習(xí)的描述，不正確的是（）。
A.注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性
B.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果而不是過程
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性
D.以專題或項(xiàng)目為研究性學(xué)習(xí)的載體
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)生以前的試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在聽力理解部分的平均得分比較低，這屬于學(xué)習(xí)者分析中的（）。
A.初始能力分析
B.學(xué)習(xí)興趣分析
C.學(xué)習(xí)風(fēng)格分析
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析
2.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)過程中經(jīng)常使用教學(xué)軟件來輔助教學(xué)，以下有關(guān)使用教學(xué)軟件的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.可以運(yùn)用演示型教學(xué)軟件給學(xué)生講解學(xué)科中的一些教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)
B.可以運(yùn)用練習(xí)型教學(xué)軟件給學(xué)生提供大量的練習(xí)機(jī)會(huì)，加深印象，用于學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)和考試復(fù)習(xí)
C.可以運(yùn)用助學(xué)型軟件培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的互助
D.可以運(yùn)用一些模擬型軟件來模擬真實(shí)的教學(xué)情境，可以讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，加深印象
