多項選擇題社會制度之所以出現(xiàn)負(fù)功能,主要原因有()。
A.制度本身是個壞制度
B.社會制度內(nèi)部失序
C.非制度因素的影響
D.制度惰性使然
E.社會環(huán)境惡劣
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1.多項選擇題下列既屬于非制度化控制又屬于外在控制的有()。
A.法律控制
B.道德控制
C.習(xí)俗控制
D.行政控制
E.宗教控制
2.多項選擇題下列關(guān)于社會制度的說法錯誤的是()。
A.社會制度缺乏穩(wěn)定性
B.社會制度只有正功能
C.社會制度主要規(guī)范的是集體行為
D.社會制度社會成員的集體約定
E.社會制度是社會利益最大化的現(xiàn)實選擇
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馬克思主義關(guān)于“社會”的論點,可以歸納為()。
題型:多項選擇題
弗勞德在他的()一文中認(rèn)為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化,教師道德權(quán)威影響力不斷削弱,同輩群體的作用在加強。
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教育社會學(xué)其學(xué)科的邏輯起點和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能,為教育促進(jìn)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
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()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍(lán)圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
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