單項(xiàng)選擇題（）是語(yǔ)文課程的核心。
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程資源
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
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1.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)文能力不包括下列哪種能力？（）
A.聽(tīng)說(shuō)能力
B.閱讀能力
C.寫(xiě)作能力
D.書(shū)寫(xiě)能力
2.單項(xiàng)選擇題教師在上課時(shí)通過(guò)課文插圖、教學(xué)掛圖及配套的音、像等多種媒體來(lái)創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)意境，把抽象的文字變得形象、可感、生動(dòng)，這是基于（）的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)策略。
A.意義模塊
B.概念圖與思維導(dǎo)圖
C.非指示性教學(xué)理念
D.教學(xué)生態(tài)式
最新試題
傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)——語(yǔ)感教學(xué)法，現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)——知識(shí)教學(xué)法，都有其弊端。
題型：判斷題
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
看圖或觀察事物以后，能說(shuō)一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級(jí)說(shuō)話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生在毫無(wú)相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的情境下學(xué)習(xí)字音，也能以音傳義。
題型：判斷題