幼兒園在制作、購(gòu)買(mǎi)玩具時(shí)，應(yīng)從（）方面對(duì)玩具安全性進(jìn)行把關(guān)。①小零件的問(wèn)題②尖角和銳角的問(wèn)題③繩索的問(wèn)題④塑料薄膜的問(wèn)題

當(dāng)（）與其他酸性清潔劑混合時(shí)，會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，可能造成傷害和死亡。

嬰幼兒出現(xiàn)腳扭傷，在疼痛部位進(jìn)行（）

重大事件反應(yīng)過(guò)分強(qiáng)烈（狂喜、暴怒、悲傷），為一點(diǎn)小事有過(guò)分反應(yīng)的是（）

運(yùn)動(dòng)量要（），要適當(dāng)，過(guò)大會(huì)傷害幼兒，過(guò)小則起不到作用。

保育師要尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，了解他們的語(yǔ)言發(fā)展水平，為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉快的心理氛圍。

對(duì)新添置的玩具應(yīng)經(jīng)過(guò)（）處理后再使用。

保育員協(xié)助教師做好（）工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異物，馬上處理。

在嬰幼兒一日生活和教育教學(xué)活動(dòng)中，要開(kāi)展豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、（）等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒的安全教育。

弗洛伊德認(rèn)為人在失落難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)缺乏安全感，就會(huì)下意識(shí)的蜷縮成嬰兒在母親肚子里的狀態(tài)，因此（）是識(shí)別嬰幼兒情緒的重要線索。