A.勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)文化
C.思想意識(shí)
D.行為規(guī)范
E.社會(huì)公德
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A.幼兒教師的勞動(dòng)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性
B.幼兒教師的勞動(dòng)具有示范性
C.幼兒教師的勞動(dòng)教育性
D.幼兒教師的勞動(dòng)具有奠基性
E.幼兒教師的勞動(dòng)具有啟蒙性
F.幼兒教師的勞動(dòng)具有長期性
A.思想
B.學(xué)識(shí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.言行
A.幼兒生活的照料者
B.幼兒生命的保證者
C.幼兒教育的執(zhí)行者
D.幼兒學(xué)習(xí)的支持者
E.幼兒與社會(huì)溝通的中介者
F.幼兒發(fā)展的決定者
A.掌握學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.學(xué)會(huì)思考
D.學(xué)會(huì)生活
E.學(xué)會(huì)創(chuàng)造
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.組織者
D.指導(dǎo)者
最新試題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
幼兒園課程方案一般不包括()。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低,對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是()。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。