單項選擇題

網(wǎng)絡(luò)語言改變了什么
黃集偉
①我最近10年對網(wǎng)絡(luò)語言做了筆記,這是一項業(yè)余愛好。我認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)語言給人們帶來三種變化:生存方式的變化,修辭方式的變化,社交方式的變化。
②說到生存方式的變化,我們的生活越來越如網(wǎng)絡(luò)所說的“段子化”了,段子本來是一個相聲術(shù)語,它是相聲作品當(dāng)中的一小節(jié)或者一小段。歷經(jīng)10年的網(wǎng)絡(luò)演變,段子已經(jīng)成為人們文化生活中的重要內(nèi)容,幾乎是無段子無飯局,無段子無聚會,無段子無社交,人人都是段子手。
③再說修辭方式的變化,近十年的網(wǎng)絡(luò)語言最為活躍,這里僅列出三種修辭方式的變化,即壓縮、反轉(zhuǎn)和迭代。
④壓縮,很多貌似無法壓縮的詞語或句子,被網(wǎng)友活生生地壓縮了,像“高大上”“不明覺厲”等詞。按照語文修辭學(xué),這些詞是不能這樣壓縮的,但是網(wǎng)友就這么壓縮了,而且傳播范圍很廣。
⑤反轉(zhuǎn),本來是一種修辭格,在網(wǎng)絡(luò)時代,反轉(zhuǎn)修辭格的大量涌現(xiàn)有目共睹,如“撩”字,大家都非常熟悉,“撩”的基本意思是“撩逗”,詞性偏向于貶義,有“輕薄”的意思,但它被網(wǎng)絡(luò)化以后,已經(jīng)從貶義詞轉(zhuǎn)為中性詞。
⑥迭代,本身是網(wǎng)絡(luò)術(shù)語,一般用這個術(shù)語描迷網(wǎng)絡(luò)語言的變化,漢語就是在迭代的過程中不斷地演變。如我的一位朋友在微信里說:“難道‘眾籌’真的不是‘要飯’的別稱嗎?”這句話雖然很刻薄,但也有一定道理。從語文角度看,有時候所謂的迭代變來的詞仍然是換湯不換藥。
⑦網(wǎng)絡(luò)語言還帶來了社交方式的變化,例如表情包社交,它最早是來源于QQ的表情包,伴隨著社交媒體的膨脹而飛速發(fā)展。表情包語言是一種圖片語言,一種基于“直觀+吸睛”合成的信息符號,近年成了網(wǎng)絡(luò)交流的常用符號。
⑧牛津辭典曾經(jīng)選出的年度熱詞就是一個表情包--一張喜極而泣的臉。這張笑哭了的臉是當(dāng)年全球使用率最高的表情包,這種細(xì)致入微的表達(dá)方式,跨越了不同的語言局限,成為現(xiàn)代人最高頻使用的單個有意義元素,在便利性與信息量上同時占優(yōu)。
⑨表情包的流行,有兩個原因:一是方便,在泛社交年代,便捷交流是生活中的首選;二是豐富,表情包的使用,其實是既通用又個性,既清晰又含糊,一個笑中帶淚的表情,在不同語境中,可以解讀成苦笑、笑哭,也可以解讀成無奈等。
(摘編自《光明日報》,有刪改)

根據(jù)選文《網(wǎng)絡(luò)語言改變了什么》的內(nèi)容,下列不屬于網(wǎng)絡(luò)詞的一項是()

A.段子化
B.高大上
C.中性詞
D.表情包


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題

材料一:
從全國范圍看,盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國快遞員數(shù)量排名中,北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名??爝f員對國民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視,國家郵政局的數(shù)據(jù)顯示,2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬億元人民幣,快遞業(yè)務(wù)收入占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2‰,對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長直接貢獻(xiàn)率為1%。
材料二:
快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場交易額變化情況。

材料三:
快遞員的年齡:主要以20-40歲的80后和90后為主。性別:以男性為主,女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷:以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時間:80%的快遞員每天工作超8小時。月薪:平均月工資在4500元左右。行駛路程:快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米,相當(dāng)于從北京到廣州。印象:熱情、踏實、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。

近年快遞業(yè)發(fā)展迅速,但也存在不少問題,請你針對存在的問題提出三條合理化建議。
2.單項選擇題

材料一:
從全國范圍看,盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國快遞員數(shù)量排名中,北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名??爝f員對國民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視,國家郵政局的數(shù)據(jù)顯示,2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬億元人民幣,快遞業(yè)務(wù)收入占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2‰,對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長直接貢獻(xiàn)率為1%。
材料二:
快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場交易額變化情況。

材料三:
快遞員的年齡:主要以20-40歲的80后和90后為主。性別:以男性為主,女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷:以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時間:80%的快遞員每天工作超8小時。月薪:平均月工資在4500元左右。行駛路程:快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米,相當(dāng)于從北京到廣州。印象:熱情、踏實、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析,正確的一項是()

A.材料一中“在2018年全國快遞員數(shù)量排名中,北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名。”這句子的主語是“在2018年全國快遞員數(shù)量排名中”。
B.材料三中句子是遞進(jìn)復(fù)句,后一個分句的意思比前一個分句進(jìn)了一層。
C.材料一主要運用列數(shù)字和引用的說明方法,使內(nèi)容具體準(zhǔn)確,增強(qiáng)說服力。
D.材料三運用的“為主”“左右”“約”等詞,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3.單項選擇題

材料一:
從全國范圍看,盛產(chǎn)快遞小哥的大省有廣東、山東、河南、浙江、江蘇。在2018年全國快遞員數(shù)量排名中,北京、上海、廣州、深圳、南京排前五名??爝f員對國民經(jīng)濟(jì)的助推作用不可忽視,國家郵政局的數(shù)據(jù)顯示,2018年每季度快遞支撐網(wǎng)絡(luò)零售額接近1.5萬億元人民幣,快遞業(yè)務(wù)收入占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重為6.2‰,對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長直接貢獻(xiàn)率為1%。
材料二:
快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量以及網(wǎng)絡(luò)零售市場交易額變化情況。

材料三:
快遞員的年齡:主要以20-40歲的80后和90后為主。性別:以男性為主,女性快遞員的比例在逐步增加。學(xué)歷:以職高、技校畢業(yè)生為主。工作時間:80%的快遞員每天工作超8小時。月薪:平均月工資在4500元左右。行駛路程:快遞員每月送快遞的平均路程約2000千米,相當(dāng)于從北京到廣州。印象:熱情、踏實、善良、積極、效率、勤奮、快速、勇敢、責(zé)任、吃苦耐勞。

下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()

A.2016年至2018年,快遞員數(shù)量增長了50%。
B.2016年至2018年,快遞業(yè)務(wù)量不斷增大,達(dá)490億件。
C.2016年至2018年,網(wǎng)絡(luò)零售市場交易額從51540億元增加了76900億元。
D.2016年至2018年,快遞員數(shù)量、快遞業(yè)務(wù)量、網(wǎng)絡(luò)零售市場交易額都有提高。

4.問答題

性感的荷花
陳振林
①那一年,我剛擔(dān)任一個新班級的語文教學(xué),第一節(jié)課上朱自清先生的名篇《荷塘月色》,這篇課文我教過好幾遍。我想,這堂課我正好可以和學(xué)生好好交流一下。
②我按照自己的風(fēng)格設(shè)計了三個教學(xué)步驟:串讀全文,感知結(jié)構(gòu)美;精讀美段,欣賞畫面美;品讀妙處,體驗情感美。這種教學(xué)方法,是我的強(qiáng)項,我相信學(xué)生也會喜歡。在“精讀美段,欣賞畫面美”階段,有個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自主發(fā)言,說出自己找到的“美”。
③一個女生站起來發(fā)言:“我喜歡‘葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人’這幾句。這里寫荷花,裊娜是她的形,羞澀是她的神。明珠,寫出了她的光感;星星,寫出了她的動感;美人,寫出了她的美感。”
④我驚嘆這位學(xué)生心思細(xì)膩,語言表達(dá)流暢,正想表揚這個女生時,另一個聲音冒了出來:“還寫出了她的性感。”
⑤聽到“性感”這個詞,同學(xué)們都笑了。在學(xué)生眼里,也許這個詞是屬于“少兒不宜”的。這個詞很“刺耳”,我也感到很棘手。
⑥聲音很大,是從教室最后一排的角落里傳來的。我循聲看去,是個男生,高高大大的,頭發(fā)似乎沒有梳。我準(zhǔn)備走過去,有個女生小聲地說:“老師,別理他,他成績很差,經(jīng)常在課堂上搗蛋。”我稍有猶豫,還是走到了男生的課桌旁,對他說:“請站起來回答。”男生就站了起來,“能具體分析你剛才的觀點嗎?”
⑦男生理了理凌亂的頭發(fā),說:“‘亭亭的舞女的裙’,不性感嗎?‘剛出浴的美人’,不性感嗎?”他的聲音低了下來,神色有點緊張。我感覺,這是一個不常發(fā)言的學(xué)生,有可能他的成績和平時的表現(xiàn)都比較差,但我想利用這個契機(jī),好好地引導(dǎo)他。“能告訴你的姓名嗎?”“王天成。”“王天成同學(xué),你還可以說得更具體點嗎?”聽到這句話,他來勁了,聲音也大了起來:“‘亭亭的舞女的裙’,寫出荷葉的外形,更寫出了荷葉的動感;‘剛出浴的美人’,讓人聯(lián)想到美玉般的潔凈,動靜結(jié)合……”
⑧他分析得透徹細(xì)膩,我不由得贊嘆:“文字里不是沒有美,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)處處有美。王天成同學(xué)就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”他自信地笑了,輕松地坐下來。
⑨之后的語文課,王天成成了一個積極發(fā)言的學(xué)生,而且發(fā)言往往另辟蹊徑,很有見地,十分精彩。期末考試,他的語文成績相當(dāng)優(yōu)秀,其他科的成績也有了進(jìn)步。
⑩也許是那節(jié)課上一個小小的鼓勵,改變了王天成。后來,王天成的高考成績超過重點學(xué)校錄取線。他特意給我發(fā)了一條短信:“陳老師,感謝您!我很高興能考上理想的學(xué)校,我會記得當(dāng)年我說的‘性感的荷花’,更會永遠(yuǎn)記得您的語文課,是‘性感的語文課’。”
(摘編自《讀者•校園版》,有刪改)

曾經(jīng)的王天成“成績和平時的表現(xiàn)都比較差,經(jīng)常在課堂上搗蛋”,面對類似的學(xué)生,假如你是老師該怎么辦?
5.單項選擇題

性感的荷花
陳振林
①那一年,我剛擔(dān)任一個新班級的語文教學(xué),第一節(jié)課上朱自清先生的名篇《荷塘月色》,這篇課文我教過好幾遍。我想,這堂課我正好可以和學(xué)生好好交流一下。
②我按照自己的風(fēng)格設(shè)計了三個教學(xué)步驟:串讀全文,感知結(jié)構(gòu)美;精讀美段,欣賞畫面美;品讀妙處,體驗情感美。這種教學(xué)方法,是我的強(qiáng)項,我相信學(xué)生也會喜歡。在“精讀美段,欣賞畫面美”階段,有個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自主發(fā)言,說出自己找到的“美”。
③一個女生站起來發(fā)言:“我喜歡‘葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人’這幾句。這里寫荷花,裊娜是她的形,羞澀是她的神。明珠,寫出了她的光感;星星,寫出了她的動感;美人,寫出了她的美感。”
④我驚嘆這位學(xué)生心思細(xì)膩,語言表達(dá)流暢,正想表揚這個女生時,另一個聲音冒了出來:“還寫出了她的性感。”
⑤聽到“性感”這個詞,同學(xué)們都笑了。在學(xué)生眼里,也許這個詞是屬于“少兒不宜”的。這個詞很“刺耳”,我也感到很棘手。
⑥聲音很大,是從教室最后一排的角落里傳來的。我循聲看去,是個男生,高高大大的,頭發(fā)似乎沒有梳。我準(zhǔn)備走過去,有個女生小聲地說:“老師,別理他,他成績很差,經(jīng)常在課堂上搗蛋。”我稍有猶豫,還是走到了男生的課桌旁,對他說:“請站起來回答。”男生就站了起來,“能具體分析你剛才的觀點嗎?”
⑦男生理了理凌亂的頭發(fā),說:“‘亭亭的舞女的裙’,不性感嗎?‘剛出浴的美人’,不性感嗎?”他的聲音低了下來,神色有點緊張。我感覺,這是一個不常發(fā)言的學(xué)生,有可能他的成績和平時的表現(xiàn)都比較差,但我想利用這個契機(jī),好好地引導(dǎo)他。“能告訴你的姓名嗎?”“王天成。”“王天成同學(xué),你還可以說得更具體點嗎?”聽到這句話,他來勁了,聲音也大了起來:“‘亭亭的舞女的裙’,寫出荷葉的外形,更寫出了荷葉的動感;‘剛出浴的美人’,讓人聯(lián)想到美玉般的潔凈,動靜結(jié)合……”
⑧他分析得透徹細(xì)膩,我不由得贊嘆:“文字里不是沒有美,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)處處有美。王天成同學(xué)就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”他自信地笑了,輕松地坐下來。
⑨之后的語文課,王天成成了一個積極發(fā)言的學(xué)生,而且發(fā)言往往另辟蹊徑,很有見地,十分精彩。期末考試,他的語文成績相當(dāng)優(yōu)秀,其他科的成績也有了進(jìn)步。
⑩也許是那節(jié)課上一個小小的鼓勵,改變了王天成。后來,王天成的高考成績超過重點學(xué)校錄取線。他特意給我發(fā)了一條短信:“陳老師,感謝您!我很高興能考上理想的學(xué)校,我會記得當(dāng)年我說的‘性感的荷花’,更會永遠(yuǎn)記得您的語文課,是‘性感的語文課’。”
(摘編自《讀者•校園版》,有刪改)

下列對文本《性感的荷花》的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()

A.以“性感的荷花”為題,引起讀者的閱讀興趣,交代行文的線索,蘊(yùn)涵著陳老師語文課的獨特魅力。
B.“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”分別寫了不同姿態(tài)的荷花:含苞待放的荷花和綻放的荷花。
C.王天成有思想、有個性,敢于發(fā)表見解,由同學(xué)眼中的“搗蛋鬼”變成一個積極向上、學(xué)會感恩的優(yōu)秀學(xué)生。
D.語言平易通俗,俗中有雅,使讀者既感受到溫馨和諧的校園生活,也感受到平等融洽的師生關(guān)系。

最新試題

這段文字的說明對象是什么?

題型:問答題

文中的“幾乎”能否去掉?為什么?

題型:問答題

欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說說你的看法。

題型:問答題

《清塘荷韻》中引用的詩句與荷花無關(guān)的一項是()。

題型:單項選擇題

請你用簡潔的語言說說題目“輕放”的含義。

題型:問答題

文章題目“母親的心”有哪兩層含義?

題型:問答題

把這段文字分為四層,簡述各層意思。

題型:問答題

“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開了一些,好像層山后退了一些?!保ā段业目罩袠情w》)對這句話分析理解錯誤的一項是()。

題型:單項選擇題

文章《母親的心》以螃蟹為線索,講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示,在括號里補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——()——()——母親撈起螃蟹——()

題型:填空題

下列的兩個句子分別采用了什么說明方法,有何作用?(1)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。(2)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。

題型:問答題