A.具有振奮民族精神的作用
B.培養(yǎng)勤奮主任,團結(jié)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)
C.培養(yǎng)人的信息意識,提高配合及應(yīng)變能力
D.培養(yǎng)與鍛煉良好的心理素質(zhì)
E.增進健康,強健體魄
F.培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
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A.擊球技術(shù)特點
B.戰(zhàn)術(shù)配合特點
C.競賽規(guī)則特點
D.場地器材設(shè)備的特點
E.獨特的得分和失分計算特點
A.競賽規(guī)則
B.比賽形式
C.參賽人數(shù)
D.運動目的
E.運動場地
F.比賽球的類型
A.心理調(diào)節(jié)
B.生理調(diào)節(jié)
C.認知調(diào)節(jié)
最新試題
首輪輪轉(zhuǎn)之后,應(yīng)由站在二號位的隊友去發(fā)球。
站姿發(fā)球的擊球手型部位是掌根。
規(guī)則允許發(fā)球后,前后排可以任意交換場上位置。
扣球手臂的人球關(guān)系是擊球手前上方的最高點。
二傳跑動的方向有5個。
“三人接發(fā)球及其進攻陣形”站位中,二傳在前排時,有()站位。
排球擊球犯規(guī)有()。
背傳球后不需要及時的跟進保護。
如果采用五局三勝制:當3:0或3:1時,勝隊積分(),負隊積0分;當3:2時,勝隊積分(),負隊積1分。
個人選擇發(fā)球的方式應(yīng)該首選跳飄球或者大力跳發(fā)球。