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兒童在未接受正式的書(shū)寫(xiě)教育之前,根據(jù)環(huán)境中習(xí)得的書(shū)面語(yǔ)言知識(shí),通過(guò)涂鴉、圖畫(huà)、像字而非字的符號(hào)、接近正確的字等形式進(jìn)行的書(shū)寫(xiě)被稱為()
A.前寫(xiě)字
B.前書(shū)寫(xiě)
C.前寫(xiě)作
D.前閱讀
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單項(xiàng)選擇題
積累并能夠書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的漢字字形,屬于學(xué)前兒童前書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣建立的()
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
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單項(xiàng)選擇題
幼兒園一日生活流程圖中包含著一些步驟的文字說(shuō)明,這些文字屬于哪一類幼兒前識(shí)字環(huán)境()
A.警示類
B.名稱類
C.進(jìn)程類
D.解釋類
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