（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個(gè)層面的內(nèi)涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。