單項選擇題來自武夷山的導游專業(yè)學生張某性格活潑開朗,善于與他人溝通交流,畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)成為一名優(yōu)秀的導游,她的職業(yè)生涯把握住()的發(fā)展機遇。

A.家鄉(xiāng)經(jīng)濟
B.旅游行業(yè)
C.服務行業(yè)
D.社會經(jīng)濟


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1.單項選擇題家庭狀況變化與職業(yè)生涯發(fā)展密切相關,下列屬于這個考慮因素的是()。

A.我的家人都在經(jīng)商
B.我的學校是當?shù)匾涣鞯穆殬I(yè)學校
C.我是個性格內(nèi)向、不善言談的人
D.我所學專業(yè)的就業(yè)形勢總體很好

2.單項選擇題蕭伯納曾說過:“在這個世界上,取得成功的人是那些努力尋找他們想要機會的人,如果找不到機會,他們就去創(chuàng)造機會”。下列對這句話理解不正確的是()。

A.機遇一方面需要人敏銳地發(fā)現(xiàn)和捕捉,另一方面需要人通過努力去創(chuàng)造
B.關注行業(yè)發(fā)展有助于挖掘機遇
C.成功的職業(yè)生涯主要依靠等待機遇
D.機遇永遠是留給有準備的人

3.單項選擇題不屬于關注家鄉(xiāng)經(jīng)濟的是()。

A.行業(yè)發(fā)展動態(tài)
B.家鄉(xiāng)經(jīng)濟特點
C.本地經(jīng)濟特色
D.本地經(jīng)濟與其他地區(qū)經(jīng)濟的比較

4.單項選擇題關注家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,理解錯誤的是()。

A.可以從家鄉(xiāng)經(jīng)濟特點來關注家鄉(xiāng)經(jīng)濟
B.本地經(jīng)濟與其他地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展無關
C.很多職業(yè)生涯成功的人是在關注家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的過程中產(chǎn)生靈感
D.可以找到適合自己的、成功的個人發(fā)展方向

5.單項選擇題時時刻刻關注本.行業(yè)與相關行業(yè)之間的(),有利于發(fā)現(xiàn)新機遇。

A.競爭關系
B.對立關系
C.靜態(tài)關系
D.動態(tài)關系

最新試題

設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。

題型:判斷題

每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。

題型:單項選擇題

下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有()。

題型:單項選擇題

中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實的關系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

題型:單項選擇題

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。

題型:單項選擇題

職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合()

題型:單項選擇題

不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

題型:判斷題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。

題型:單項選擇題

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。

題型:單項選擇題

按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標,屬于()。

題型:單項選擇題