多項(xiàng)選擇題在選擇講授法時(shí)，教員應(yīng)有的正確行為是（）。

A.注意為學(xué)員提供具有心理安全感的環(huán)境
B.除用語(yǔ)言外，還可用無(wú)聲的手勢(shì)表達(dá)某種含意
C.不理睬學(xué)生的非語(yǔ)言行為，以維持課堂紀(jì)律
D.對(duì)不愿意參與課堂活動(dòng)的學(xué)員，可以進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的眼神交流，以提示參與
E.講授過(guò)程注意觀察學(xué)生的面部表情


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1.多項(xiàng)選擇題有關(guān)講授法的主要缺點(diǎn)是（）。

A.教師的授課速度不一定適合所有學(xué)生
B.講授內(nèi)容不能照顧個(gè)別學(xué)生的需要
C.講授法需要花費(fèi)教師較多的備課時(shí)間
D.講授法影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
E.講授法需要特殊的教室

2.多項(xiàng)選擇題在下列動(dòng)詞中，能夠反映教育目標(biāo)一認(rèn)知領(lǐng)域中知識(shí)水平層次的是（）。

A．應(yīng)用
B．區(qū)分
C．陳述
D．比較
E．背誦

3.多項(xiàng)選擇題演示法的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

A.教師可充分展示自己的技能
B.可充分調(diào)動(dòng)演示者的積極性
C.可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維
D.讓學(xué)員觀看到真實(shí)的情景

4.多項(xiàng)選擇題人本主義理論的代表人物包括（）。

A.Rogers（羅杰斯）
B.Skinner（斯金納）
C.Bruner（布魯納）
D.Knowles（努斯）
E.Maslow（馬斯洛）

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)評(píng)估和評(píng)價(jià)的描述正確的是（）。

A.評(píng)價(jià)是評(píng)估的基礎(chǔ)
B.評(píng)估是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)
C.評(píng)估的實(shí)質(zhì)是價(jià)值判斷
D.評(píng)估只可以用于非量化的事物