A.啟發(fā)式提問
B.把握溝通主題
C.提問形式要靈活
D.注意問話的時(shí)機(jī)
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A.文字語言表達(dá)能力和寫作技巧
B.文字表達(dá)能力和相貌
C.文化素質(zhì)和相貌
D.寫作技巧和文化素質(zhì)
A.審閱修改法
B.通讀修改法
C.冷藏修改法
D.討論修改法
A.因材施教和因人施教
B.因崗施教和因人施教
C.因崗施教和因材施教
D.因崗施教和因能施教
A.經(jīng)由重要會(huì)議通過的文件
B.經(jīng)由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示的文件
C.按慣例周期性下發(fā)的文件
D.已開會(huì)做過部署或者已登報(bào)、發(fā)電話通知、傳真電報(bào)的文件
A.經(jīng)濟(jì)
B.保密
C.科學(xué)技術(shù)
D.人口
最新試題
我國地方政府地級包括()
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個(gè)字之間。
宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要()。
準(zhǔn)確把握書寫速度與書寫質(zhì)量的關(guān)系,是提高書面寫作質(zhì)量,充分發(fā)揮其()的重要環(huán)節(jié)。
政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在()
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為()。
溝通對象往往是在與談話者的()之中產(chǎn)生聯(lián)想。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
非言語符號常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。