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A.堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史
C.學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)
D.跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐
A.科學(xué)研究的低水平重復(fù)
B.學(xué)術(shù)壟斷
C.科研成果的虛報(bào)造假
D.科技著作、論文的剽竊與抄襲
A.利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的唯一動(dòng)力
B.官本位思想的誘導(dǎo)
C.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因
D.學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間
最新試題
在確定選題時(shí),冷門課題不適合選。
個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
首屆“長(zhǎng)江《讀書》獎(jiǎng)”,其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng),這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。
科研選題只包括確定研究方向。
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn),是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。
系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。
方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對(duì)固定。