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A.數(shù)據(jù)獲取容易
B.數(shù)據(jù)體量巨大
C.數(shù)據(jù)類型眾多
D.價值密度低
E.處理速度快
A.人工智能塑造智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢
B.人工智能塑造智能社會發(fā)展新優(yōu)勢
C.人工智能塑造智能金融管理新優(yōu)勢
D.人工智能塑造智能風(fēng)險控制新優(yōu)勢
E.人工智能塑造智能政府治理新優(yōu)勢
A.梳理了人工智能發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
B.確立了政府應(yīng)該開展的工作
C.研究了人工智能對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國際關(guān)系帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
D.研究人工智能發(fā)展趨勢
E.制定人工智能工作方法
A.美國有13所
B.中國有3所
C.加拿大1所
D.英國1所
E.日本1所
最新試題
基因數(shù)據(jù)化會是一個偉大的人類改變的開始，中國的生物科技已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了基因的3D打印。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長之間的關(guān)系包括太陽輻射、降水、溫度推測和風(fēng)速等，人工智能可以對農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！薄?/p>
從人類認(rèn)知得到啟發(fā)，或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。
AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域，我們很難評估風(fēng)險。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐，可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
箱揀和取放在運(yùn)作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、（）方面會遇到挑戰(zhàn)。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風(fēng)險具有一些特點(diǎn)：（）。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和（）。