A.情緒智力
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.注意分配
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A.120
B.115
C.105
D.110
A.前額葉;Gardner多元智力理論
B.布洛卡區(qū);Gardner多元智力理論
C.前額葉;Sternberg三元智力理論
D.布洛卡區(qū);Sternberg三元智力理論
A.環(huán)境
B.基因
C.時(shí)代
D.個(gè)人習(xí)慣
A.基因發(fā)生突變
B.非共享環(huán)境差異
C.弗林效應(yīng)
D.情商差異
A.基因
B.環(huán)境
C.時(shí)代
D.以上都是
最新試題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來(lái)解釋。
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺(jué)強(qiáng)度()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說(shuō)()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。