A.彼此平等、相互尊重
B.彼此獨立、相互支持和幫助
C.彼此協(xié)作、力爭最大的經(jīng)濟效益
D.彼此信任、相互協(xié)作和監(jiān)督
E.相互學習、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢
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A.20世紀20年代
B.20世紀60年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
E.21世紀初
A.醫(yī)生有決定如何用藥權(quán)
B.醫(yī)生有用藥決定權(quán),患者的要求是無道理的
C.醫(yī)生應(yīng)向患者解釋為何使用新型抗生素,若患者不同意應(yīng)考慮患者的要求
D.當醫(yī)生的權(quán)利與患者的權(quán)利發(fā)生沖突時,必須絕對服從患者的要求
E.在治療過程中,患者有拒絕治療權(quán),醫(yī)生應(yīng)當給患者換藥
A.不怕艱苦
B.不分貴賤
C.不畏權(quán)勢
D.不斷進取
E.不圖錢財
A.在道德上對未成年人不能做人體實驗
B.對未成年人沒有傷害的人體實驗可以做
C.只要未成年人同意就可做人體實驗
D.只要監(jiān)護人同意就能做人體實驗
E.以上都不完整
A.劉完素
B.孫思邈
C.張仲景
D.林逋
E.李時珍
最新試題
醫(yī)學倫理學最突出的特征是()。
體現(xiàn)不傷害原則的是()。
某教授能為病人很快確診的根本原因是()。
人體實驗()
該值班醫(yī)師嚴重缺乏的美德是()。
由生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)生()。
生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本觀點是()。
對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價應(yīng)為()。
“醫(yī)乃仁術(shù)”是指()
醫(yī)學道德修養(yǎng)的內(nèi)容是()