單項選擇題標(biāo)志著當(dāng)代護(hù)理思想和觀念重大變革的是（）。

A.整體護(hù)理
B.心理護(hù)理
C.基礎(chǔ)護(hù)理
D.社區(qū)護(hù)理
E.家庭病床護(hù)理


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1.單項選擇題一位年輕的未婚婦女因子宮出血過多住院?；颊咧髟V子宮出血與她的月經(jīng)有關(guān)，去年就發(fā)生過幾次。醫(yī)師按照其主訴施行相應(yīng)的治療。一位正在婦科實習(xí)的護(hù)士和患者很談得來，成為無話不談的好朋友。在一次聊天中談及病情時，患者說自己是因為服用了流產(chǎn)藥物而造成的出血不止，并要求這位護(hù)士為她保密。根據(jù)上述描述，實習(xí)護(hù)士應(yīng)該（）。

A.遵守保密原則，不將患者真情告訴醫(yī)生
B.因為不會威脅到患者的生命，所以應(yīng)該保密
C.拒絕為她保密的要求
D.為了患者的治療，應(yīng)該說服患者將真實情況告訴醫(yī)生，但一定要為患者保密
E.了解病因、病史是醫(yī)生的事，與護(hù)士無關(guān)，所以，應(yīng)尊重患者的決定

2.單項選擇題一護(hù)士遵照醫(yī)囑給某病人服藥，待病人服藥后該護(hù)士才想起給患者服錯了藥，就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護(hù)士大喊：“老張頭兒吃錯藥了！”此話被患者聽到后，急忙自己尋來肥皂水喝下打算把“錯藥”嘔吐出來，結(jié)果引發(fā)了嚴(yán)重嘔吐加上心力衰竭當(dāng)場死亡。事后經(jīng)查吃錯的藥是維生素B。對此案，下列說法是正確的有（）

A.維生素B6是有益身體健康的，吃錯了無妨
B.患者去喝肥皂水致死，這是他自己的責(zé)任，不關(guān)醫(yī)護(hù)人員的事
C.醫(yī)護(hù)人員的語言和行為都要從有利于患者和不傷害患者的角度出發(fā)
D.病人缺乏相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識而造成了這樣的惡果
E.護(hù)士不應(yīng)該把真相說出來

3.單項選擇題為了切實做到尊重患者自主性決定，醫(yī)生向患者提供信息時要避免（）。

A.理解
B.誘導(dǎo)
C.開導(dǎo)
D.適度
E.適量

最新試題

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，要求臨床醫(yī)生（）。

題型：單項選擇題

1932年到1972年間，美國研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國黑人，以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當(dāng)時青霉素已經(jīng)普遍使用，而且價格并不昂貴，但是研究人并不對其采用青霉素治療，而是給予安慰劑，以觀察在不用藥物的情況下梅毒會如何發(fā)展。醫(yī)學(xué)倫理的角度，下列分析合理的是（）

題型：單項選擇題

確認(rèn)該醫(yī)師醫(yī)德善惡應(yīng)使用的具體標(biāo)準(zhǔn)是（）。

題型：單項選擇題

該醫(yī)師的行為出現(xiàn)了動機(jī)與目的、手段與效果嚴(yán)重背離的問題，其主觀上的根本原因在于（）。

題型：單項選擇題

在這個患者的治療中，哪一點最能體現(xiàn)醫(yī)師的美德（）。

題型：單項選擇題

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，要求臨床醫(yī)師（）。

題型：單項選擇題

該值班醫(yī)師出現(xiàn)過錯的根源在于（）。

題型：單項選擇題

醫(yī)德規(guī)范的本質(zhì)是指（）

題型：單項選擇題

若評價該醫(yī)師行為不道德，依據(jù)是（）。

題型：單項選擇題

生物醫(yī)學(xué)模式的基本點是（）。

題型：單項選擇題