替代強(qiáng)化

柯?tīng)柌裾J(rèn)為，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于（）水平，包括懲罰服從取向階段和（）取向階段。

（）是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。

道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺(jué)的道德情感、（）的道德情感和倫理的道德情感三種。

（）是態(tài)度改變的先決條件。

簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)與結(jié)構(gòu)。

以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是（）

道德信念

當(dāng)教師進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）

簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。