多項選擇題合理的評分過程包括()
A.搜集學生信息
B.記下評價結(jié)果
C.加大最后測驗權(quán)重
D.以成就為依據(jù)
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1.多項選擇題評分的標準可以是()
A.相對標準
B.絕對標準
C.一般標準
D.特殊標準
2.多項選擇題很多時候.教師有必要針對學生的()進行評價。
A.情緒
B.學習動機
C.個人觀點
D.家庭背景
3.多項選擇題有效自我測驗的特征有()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
4.多項選擇題自編測驗的題型包括()
A.客觀題
B.主觀題
C.實踐考核
D.實習表現(xiàn)
5.多項選擇題標準化測驗一般包括()
A.命題
B.施測
C.評分
D.解釋
最新試題
在教學評價中,衡量學校辦學水平的關(guān)鍵指標是()
題型:單項選擇題
問題解決題
題型:名詞解釋
目的是了解學生學習之前的基礎(chǔ)的評價是()
題型:單項選擇題
小王老師是一位新老師,為了改進和完善自己的教學,更好地實施教學活動,他在上課過程中不斷與學生進行互動,通過提問與反饋的形式來促進自己的專業(yè)成長,這種評價屬于()
題型:單項選擇題
教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案()
題型:單項選擇題
國家公務(wù)員考試屬于()
題型:單項選擇題
王老師通過閱讀其他老師的教學札記,學習到很多新的教學知識和教學觀念,這種教學反思方法屬于()
題型:單項選擇題
說明標準化成就測驗的含義與優(yōu)越性。
題型:問答題
下列評價類型中,哪一種更適合用于選拔人才?()
題型:單項選擇題
基于某種特定的標準,來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為()
題型:單項選擇題