多項選擇題進食障礙包括()
A.神經(jīng)性厭食
B.貪食
C.異食癖
D.節(jié)食
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1.多項選擇題以下屬于抑郁癥的表現(xiàn)的是()
A.情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠.失去滿足感和生活的樂趣
B.消極的認識傾向
C.心跳加快、過度出汗、肌肉持續(xù)性緊張
D.動機缺失、被動.缺少熱情
2.多項選擇題在理解與把握心理健康標準時.應考慮()
A.判斷時應兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩方面
B.心理健康具有相對性
C.心理健康只是一種狀態(tài)
D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程
3.單項選擇題性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應,如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當性游戲、輕度性別認同困難等,一般()
A.不容易矯正
B.容易矯正
C.不屬于性心理障礙
D.也屬于心理障礙
4.單項選擇題強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作.如果不這樣想.不這樣做,他就會()
A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到極端焦慮
5.單項選擇題人格障礙是()的產(chǎn)物。
A.個體先天素質
B.后天教養(yǎng)
C.不良習慣
D.個體先天素質與后天教養(yǎng)
最新試題
觀察性的記錄方式有項目檢核表、()和()三種。
題型:填空題
()是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具,是一種特殊的測量。按照所要測量的特征,大體上可把心理測驗分為認知測驗和()測驗。
題型:填空題
學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主渠道,下列對學校心理輔導理解正確的一項是()。
題型:單項選擇題
日本的()療法,強調(diào)當事人力求控制強迫癥狀的努力,以及這種努力所導致的對癥狀出現(xiàn)的專注和預期。另一種有效的方法是暴露與()反應。
題型:填空題
在理解與把握心理健康標準時,應考慮()。
題型:多項選擇題
進食障礙包括()。
題型:多項選擇題
神經(jīng)性厭食可采用行為療法、()療法矯正,可采用()法來治療失眠。
題型:填空題
學校心理輔導的目標可歸納為兩個方面:一是學會調(diào)適,二是_____。
題型:填空題
結合實際說明行為改變的幾種方法。
題型:問答題
學校心理輔導的主要方式一般有兩種,下列關于它們的敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題