A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.理解問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
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A.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
B.可以解決的問(wèn)題
C.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
D.難以解決的問(wèn)題
A.具有幽默感
B.有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)
C.有團(tuán)隊(duì)精神
D.能夠容忍模期與錯(cuò)誤
A.呈現(xiàn)形式
B.問(wèn)題的類型
C.問(wèn)題的特征
D.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的有效措施。
結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)創(chuàng)造性的有效措施。
影響創(chuàng)造性的因素有________、________和________。
影響問(wèn)題解決的主要因素有問(wèn)題的特征、()和定勢(shì)與()。
問(wèn)題空間
檢驗(yàn)假設(shè)的方法有兩種()和()。
()思維,也叫求異思維,是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取決于以下因素()
我國(guó)心理學(xué)家在研究國(guó)外模式的基礎(chǔ)上,提出了問(wèn)題解決的一般認(rèn)知過(guò)程模式,這一過(guò)程分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、()、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。
在問(wèn)題解決過(guò)程中,提出假設(shè)常用的方式有算法式和()。