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單項選擇題

【共用題干題】患者男，15歲，初中二年級學生。家人老師都反映其很聰明，小學成績一直較好，上初中后學習成績逐漸退步來診?；颊咦栽V上課喜歡招惹別人，扯鄰座同學的頭發(fā)，并自訴上課注意力很難集中，容易忘事，丟三落四，逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差，和他們處不來，甚至覺得他有意對抗他們。目前最理想的治療是（）

A.認知治療+行為治療
B.家庭治療+行為治療
C.父母培訓+認知治療+行為治療
D.藥物治療+父母培訓+認知治療+行為治療+社會化技能訓練
E.行為治療+藥物治療

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單項選擇題

【共用題干題】患兒男，8歲。從小就比同齡很多小孩笨些，學東西慢，但活動量大，從小走路時喜歡跑著走，到哪里都是手腳動個不停，翻箱倒柜爬窗戶；脾氣大，有任何要求家人都要答應(yīng)，否則便哭鬧不止。上小學后學習總跟不上，成績在班里排倒數(shù)幾名，老師覺得他智商有問題。進一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動作多，找人小聲講話，東張西望，有時下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）

A.特殊教育訓練
B.行為矯正治療
C.家庭治療
D.藥物治療
E.聽覺統(tǒng)合訓練

單項選擇題

【共用題干題】患兒男，8歲。從小就比同齡很多小孩笨些，學東西慢，但活動量大，從小走路時喜歡跑著走，到哪里都是手腳動個不停，翻箱倒柜爬窗戶；脾氣大，有任何要求家人都要答應(yīng)，否則便哭鬧不止。上小學后學習總跟不上，成績在班里排倒數(shù)幾名，老師覺得他智商有問題。若該患兒韋氏智測提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）

A.兒童多動綜合征
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童情緒障礙
D.對立違抗障礙
E.孤獨癥