A.參數(shù)
B.頻數(shù)
C.統(tǒng)計量
D.分布
E.α
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A.社會衛(wèi)生發(fā)展不平衡
B.受教育程度低
C.文化差異
D.人口增長快
E.社會老齡化
A.表示抽樣誤差大小
B.表示某處理因素的效應(yīng)作用大小
C.表示某處理因素的效應(yīng)和隨機誤差兩者綜合影響的結(jié)果
D.表示N個數(shù)據(jù)的離散程度
E.表示隨機因素的效應(yīng)大小
A.患病率
B.續(xù)發(fā)率
C.生存率
D.發(fā)病率
E.感染率
A.由一系列相互聯(lián)系相繼發(fā)生的疫源地構(gòu)成的
B.傳染源及其排出的病原體可以傳播到達的地區(qū)
C.病原體從受感染的機體排出后,再侵入易感機體前在外環(huán)境所經(jīng)歷的全部過程
D.體內(nèi)有病原體寄生繁殖并且能夠排除病原體的人和動物
E.人群作為一個整體對某種傳染病容易感受的程度
A.成本
B.商品的價值
C.市場
D.供給和需求
E.人力或物力的消耗
最新試題
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
目前,很多醫(yī)療機構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
在進行健康傳播時,面臨的社會方面的風(fēng)險是指()。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。