填空題對學前兒童的語言運用技能考察，不包括（）
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2.單項選擇題關于講述活動如何提高兒童語言交流信息清晰度的調節(jié)技能，表述不正確的是（）
A、講述活動可增強兒童對講述內容的敏感性
B、講述活動可增強兒童對聽者特征的敏感性
C、講述活動可增強兒童對語境變化的敏感性
D、講述活動可增強兒童對聽者反饋的敏感性
4.單項選擇題關于談話活動的作用，說法不正確的是（）
A.它激發(fā)幼兒與他人交談的興趣
B.它幫助幼兒習得談話的基本規(guī)則
C.它鍛煉幼兒的獨白語言
D.它增強幼兒通過交流獲取信息的意識
5.填空題語言教育活動內容的選擇原則不包括（）
最新試題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經有經驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題