單項選擇題不是健康教育手段的是()
A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預
E.預防
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1.單項選擇題行為改變的“知-信-行”模式中的信是指()
A.對保健知識和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度
2.多項選擇題關于學校健康教育,下列說法正確的是()
A.學校健康教育的效果評價所涉及的對象包括計劃所覆蓋的少年兒童、家長及教師
B.通過課堂內外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康促進的主要方式
C.學校健康教育是影響家庭、社會和整個人群的根本措施
D.提高兒童青少年衛(wèi)生科學知識水平的目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向
E.公共衛(wèi)生面貌的改變實際上是對學生信念和行為改變的一種直接評價
3.多項選擇題世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
A.人生幼年階段
B.人生中年階段
C.晚年生活質量階段
D.人生準備階段
E.人生保護階段
4.多項選擇題人類行為的適應形式主要有()
A.反射
B.警惕
C.調適
D.順應
E.自我控制
5.單項選擇題20世紀60年代末美國學者布瑞斯洛提出7種基本健康行為,下列哪項不屬于健康行為()
A.正常規(guī)律的三餐,不吃零食
B.適量運動
C.盡可能多睡
D.不吸煙
E.不飲酒
最新試題
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
題型:單項選擇題
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
題型:單項選擇題
社會診斷評估的是()
題型:單項選擇題
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
題型:單項選擇題
研究者通過調查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內容的第一手資料是()
題型:單項選擇題
人類的行為有本能行為和()
題型:單項選擇題
健康促進的基本內涵包括()
題型:單項選擇題
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術針對()
題型:單項選擇題
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()
題型:單項選擇題
社會營銷活動的基礎思想是()
題型:單項選擇題