單項選擇題由于個體的內在的需要引起的動機稱作()
A.外部學習動機
B.需要學習動機
C.內部學習動機
D.隱蔽性學習動機
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1.單項選擇題對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機,可稱為()
A.近景的直接性動機
B.興趣性動機
C.情趣動機
D.直接性動機
2.單項選擇題在學習動機的理論中,需要層次理論的代表人物是()。
A.阿特盒森;
B.班杜拉;
C.維納;
D.馬斯洛。
3.單項選擇題認知內驅力屬于()
A.內部動機
B.外部動機
C.直接動機
D.間接動機
4.單項選擇題下列哪位不是最早集中研究成就動機的心理學家?()
A.默里
B.麥克里蘭
C.班杜拉
D.布魯納
5.問答題簡述學校情境中成就動機的構成。
最新試題
關系轉換說的代表人物是(),他強調()是學習遷移的一個決定因素。
題型:填空題
()遷移是指不改變原有的認知結構,直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。
題型:填空題
學習期待
題型:名詞解釋
以()等人為代表提出產生式理論.認為如果兩種情境中有產生式的交叉或重疊,則可以產生遷移。
題型:填空題
如何創(chuàng)設問題情境?
題型:問答題
簡述動機的含義及功能。
題型:問答題
()是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。
題型:填空題
論述在實際教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機。
題型:問答題
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
題型:問答題
現代遷移理論的主要觀點有兩種,一種是強調認知結構在遷移中的作用,一種是強調外界環(huán)境與主體的()對遷移的影響。
題型:填空題