A.變異系數(shù)
B.標準差
C.標準誤
D.極差
E.四分位數(shù)間距
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A.心理
B.環(huán)境
C.遺傳
D.文化水平
E.生活方式
A.要有對比資料
B.人群社會環(huán)境的變化
C.人群經(jīng)濟的變化
D.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計指標
E.設(shè)計合理的抽樣方法
A.確定培訓(xùn)對象
B.選定培訓(xùn)教材
C.制定培訓(xùn)計劃
D.評估培訓(xùn)需求
E.選擇培訓(xùn)主題與內(nèi)容
A.散發(fā)、暴發(fā)、流行
B.現(xiàn)患、曾患、連續(xù)患
C.急性、慢性、緩解
D.頻率、概率、比率
E.短期波動、長期變異、同期性
A.實驗法、對比法、觀察法
B.觀察法、隨機分配法、對照法
C.觀察法、實驗法、數(shù)理法
D.數(shù)理法、檢驗法、揭示法
E.描述法、分析法、論證法
最新試題
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標準是()。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
目前,很多醫(yī)療機構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗域是()
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
在進行健康傳播時,面臨的心理方面的風(fēng)險是指()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯誤的是()。