A.兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
B.兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
C.兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
D.兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
E.未給出自由度,無法進(jìn)行統(tǒng)計推斷
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A.兩總體均數(shù)確有差別時,按α水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時,按1-β水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關(guān)
D.與樣本例數(shù)有關(guān)
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關(guān)
A.建立檢驗假設(shè),確定檢驗水準(zhǔn)
B.對總體參數(shù)的可信區(qū)間作出估計
C.選定檢驗方法,計算檢驗統(tǒng)計量
D.直接計算P值
E.確定P值,作出統(tǒng)計推斷結(jié)論
A.α=0.05
B.α=0.10
C.α=0.20
D.α=0.02
E.α=0.01
A.二者均反映抽樣誤差的大小
B.總體標(biāo)準(zhǔn)差不變時,增大樣本例數(shù)可以減小標(biāo)準(zhǔn)誤
C.總體標(biāo)準(zhǔn)差增大時,總體的標(biāo)準(zhǔn)誤也增大
D.樣本例數(shù)增大時,樣本的標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤都會減小
E.標(biāo)準(zhǔn)差用于計算可信區(qū)間,標(biāo)準(zhǔn)誤用于計算參考值范圍
A.醫(yī)學(xué)參考值范圍的制定方法不受分布資料類型的限制
B.醫(yī)學(xué)參考值范圍是根據(jù)大部分"健康人"的某項指標(biāo)制定的
C.在制定醫(yī)學(xué)參考值范圍時,最好用95%范圍,因為這個范圍最能說明醫(yī)學(xué)問題
D.在制定醫(yī)學(xué)參考值范圍時,最好用95%范圍,因為這樣比較好計算
E.以上說法均不正確
最新試題
常用描述偏態(tài)分布資料集中趨勢的指標(biāo)是()
判斷兩個現(xiàn)象相關(guān)關(guān)系密切程度越強(qiáng)時,相關(guān)系數(shù)r的絕對值是()
隨機(jī)區(qū)組方差分析中,總例數(shù)為N,處理組數(shù)為k,配伍組數(shù)b,則處理組組間變異的自由度為()
某年某中學(xué)體檢,測得100名高一女生的平均身高=154cm,S=6.6cm,該校高一女生中身高在143~170cm者所占比重為(U0.0078=-2.42,U0.0475=-1.67)()
數(shù)值資料的頻數(shù)分布中,高峰位于中央,圖形的左右對稱的分布是()
用某種新療法治療患者,治療結(jié)果分別以治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、惡化和死亡表示,該數(shù)據(jù)資料的類型是()
二項分布的總體均數(shù)為()
調(diào)查設(shè)計的內(nèi)容最重要的是()
χ2檢驗應(yīng)用的統(tǒng)計資料是()
分布的資料,等于M()